En un estudio de arriba en Centro para las artes Walker's Point, un baterista toca un Djembe, un tambor cubierto de piel con orígenes en África Occidental. Bailando al son de ritmos profundos y rítmicos hay seis jóvenes atentos, agazapados, saltando y balanceando los brazos de lado a lado.
Los estudiantes están aprendiendo los principios del programa African Ameri-dance, que los participantes describen como una combinación de nutrición, inteligencia emocional, danza africana, percusión, capoeira, formas modernas de hip-hop y entrenamiento de break-dance. Las lecciones son parte de la programación Site-On/Hands-On (SOHO) en WPCA, 839 S. 5th S t..
WPCA y 40 organizaciones comunitarias adicionales recibieron recientemente subvenciones por un total de más de $1.3 millones como parte de Escuelas Públicas de Milwaukee (MPS) Asociación para las Artes y las Humanidades. La asociación ejecutará programas como SOHO durante el año académico 2012-13. Los programas extracurriculares y de verano atenderán a unos 49,000 estudiantes de 88 escuelas, incluidas 77 escuelas de MPS, según Kari Couture, especialista en artes comunitarias de MPS.
Las asociaciones artísticas entre las entidades públicas y privadas comenzaron en 2006, y la programación de humanidades se agregó en 2010. Este año, MPS aprobó ocho nuevos programas para las subvenciones equivalentes dólar por dólar. WPCA recibió $100,000, la subvención máxima permitida este año. Ha sido financiado desde que comenzó el programa, inicialmente con $50,000, según Kate Bradley, directora de educación de WPCA.
Bradley, quien se graduó de universidad Alverno especializada en educación artística, arteterapia y danza, ha estado trabajando en WPCA durante más de cinco años. Ella dijo que los artistas de WPCA se especializan en enseñar una amplia gama de oficios que incluyen tocar la batería, cantar, pintar, hacer murales y cerámica.
“Las artes que enseñamos reflejan la diversidad de los estudiantes a los que servimos”, dijo Bradley.
La amplia combinación de lecciones se extiende más allá de las paredes del centro hacia la comunidad, ya que los 34 artistas profesionales de WPCA se dirigen a las escuelas cercanas para trabajar con los estudiantes, incluidos los jóvenes en riesgo. Bradley, quien describió la subvención como un golpe de suerte para su organización, dijo que los programas de arte tienen muchos beneficios para los estudiantes.
“El arte los ayuda en múltiples áreas, visualmente, terapéuticamente, tienen más energía y ayuda a aumentar su asistencia y beneficia otras áreas académicas”, dijo.
También ayuda a llenar el vacío que quedó después de que los recortes de fondos en los programas de arte de MPS obligaron a muchas escuelas a eliminar los puestos de maestros de arte de tiempo completo. Los recortes provocaron la pérdida del equivalente a unos 26 profesores de arte de tiempo completo entre los presupuestos de 2011 y 2012, según un informe de MPS.
El MPS propuesto presupuesto para 2013 incluye más de $13 millones en fondos para arte, música y educación física y $581,000 adicionales específicamente para el programa de arte.
Según Couture, Peter Thomas Blewett, miembro de la junta directiva de MPS, y Jennifer Morales, ex miembro de la junta, reconocieron el impacto que tuvieron los recortes hace años y crearon la sociedad en respuesta.
Bradley comentó que si bien la WPCA está ansiosa por ayudar porque la educación artística es una necesidad, "en última instancia, queremos maestros de arte, música y gimnasia en las escuelas a tiempo completo".
El centro de artes ofrece programación dentro y fuera del sitio de lunes a viernes, campamentos de arte de verano y programas adicionales durante los descansos de MPS.
Otras organizaciones sin fines de lucro están ayudando a reforzar las humanidades para los estudiantes de MPS. los Unión Americana de Libertades Civiles (ACLU) recibió una subvención de $10,000, por debajo de los $30,000 del año pasado. Aún así, la organización no partidista de derechos civiles espera atender aproximadamente a la misma cantidad de estudiantes que los 2,700 del año pasado.
Emilio De Torre, director de programas y jóvenes de la ACLU de Wisconsin, supervisa la Alianza de Estudiantes de Artes Públicas (PASA), que está financiada en parte por la subvención. El programa se lleva a cabo en varias escuelas, incluidas North Division y verdadera escuela, y en grupos locales que atienden a jóvenes, como Pioneros. Combina aspectos de las humanidades y el arte para ayudar a enseñar a los jóvenes sobre sus derechos y libertades civiles de maneras nuevas y emocionantes, según De Torre.
“Las artes combinadas con las humanidades es una forma muy poderosa de transmitir esta información”, dijo De Torre.
El año pasado, PASA combinó con éxito las disciplinas, creando una carroza para el Desfile y Concentración del Verano de la Paz. La carroza, de cuatro SUV de largo, presentaba una representación de estudiantes que iban a la cárcel a través de tuberías reales, según De Torre. El mensaje figurativo de los oleoductos al encarcelamiento contrastaba con otra sección de la carroza que representaba a niños felices con maestros que los apoyaban eligiendo carreras y profesiones.
“Crear arte en torno a una idea como un oleoducto de la prisión fue una forma de ayudar a los jóvenes a expresar un problema, entenderlo mejor y hacer que la gente hable sobre él”, dijo Chloe Smith, organizadora de programas y jóvenes de la ACLU.
Smith, quien se graduó en 2003 de Riverside antes de dirigirse a UW-Whitewater, dijo que vio una caída significativa en la disponibilidad de educación artística para los estudiantes locales cuando regresó a Milwaukee.
“El arte era la única forma en que podía expresarme como estudiante, por lo que saber que los niños no pueden expresarse de esa manera me hace querer unirme más a programas como este”, dijo Smith.
El programa PASA llevará a cabo 26 talleres este año con estudiantes de secundaria, desde la Primera Enmienda hasta caricaturas políticas y creación de anuncios de servicio público, entre otras actividades.
De Torre dijo que el programa PASA hace más que simplemente llenar un vacío.
“La naturaleza de estos programas de asociación es que brindan a los estudiantes la oportunidad de trabajar con personas talentosas y obtener experiencias y valores de la comunidad y en la comunidad que quizás no obtengan de un solo maestro de arte”.
Emilio dice
Una pieza informativa Edgar. ¡Gracias! Es sorprendente cuán amplio es el alcance del bien creativo que se logra con estas dos subvenciones de MPS en particular. Los estudiantes de Milwaukee realmente tienen la oportunidad de hacer realidad sus ideas mientras experimentan cosas que muchos de nosotros, las personas mayores, aún no hemos experimentado. Este programa nos ayuda a hacer que la educación cívica y las humanidades se destaquen y sean relevantes en formas distintas a las que se logran en las escuelas o se muestran en la televisión.