Nota del editor: ¿Tiene algo en mente? "Community Voices" es el lugar para que Milwaukee escuche lo que tiene que decir. Para ser considerado, necesitamos su nombre, dirección de correo electrónico y número de teléfono para la verificación. Por favor envíe sus envíos por correo electrónico a. info@milwaukeenns.org.
Gabriela Diéguez es trabajadora social clínica y el Dr. Francisco Enríquez es pediatra, ambos trabajan en el lado sur de Milwaukee.
Las últimas semanas en la oficina han sido extremadamente ocupadas. Las conversaciones desde las salas de examen y asesoramiento con los clientes, así como desde los pasillos con los compañeros de trabajo, son las mismas.
Los padres y los niños están luchando con las demandas de la educación en línea, el aislamiento social y la incertidumbre.
Los niveles de estrés están aumentando significativamente para los estudiantes. Los padres se quejan de que sus hijos tienen crisis frecuentes. Los niños se quejan de dolor en el pecho, dolor abdominal, insomnio, etc. Algunos son capaces de verbalizar que no les gusta estar frente a la computadora todo el día y que extrañan socializar con sus compañeros y con otros adultos.
Los niveles de estrés están aumentando también para los padres. Una madre de cuatro necesita supervisar a sus hijos en edad escolar y, si algunos de ellos son pequeños, incluso asistir a sus clases en línea. Durante el día escolar en línea, necesita iniciar sesión en cuatro sitios diferentes, cada uno con una contraseña diferente para cada niño. Después del día escolar en línea, supervisa la tarea de sus hijos. Además, ella necesita hacer todas las tareas normales de ser madre.
Muchos padres están llegando a su límite emocional.
La situación actual no es sostenible. Crea condiciones que resultan en ansiedad y otros problemas de salud conductual, así como problemas físicos. Esto puede conducir a un mayor número de visitas a los proveedores de atención primaria de la salud, a los consejeros y al departamento de emergencias. En casos extremos, puede conducir a resultados graves como el suicidio.
Como sociedad necesitamos adaptarnos a esta nueva realidad. Necesitamos cambiar nuestras expectativas de lo que se puede lograr de manera realista con la educación en línea durante la pandemia de COVID-19. Necesitamos usar nuestros recursos como escuelas, familias y comunidades para nutrir lo que es más importante para mantener la estabilidad emocional y social, y debemos comenzar con familias con niños en edad escolar.
La expectativa de que el plan de estudios del año escolar pueda completarse en las circunstancias actuales no es realista. Agrega un estrés sustancial en los padres que ya pueden estar preocupados por el desempleo, el pago del alquiler, la cobertura de atención médica, el riesgo de enfermedad y el apoyo a otros familiares que pueden verse afectados por la pandemia.
Necesitamos aceptar que, en muchos casos, las metas académicas “normales” no se alcanzarán este año. Y eso está bien dadas las circunstancias inquietantes creadas por la pandemia de COVID-19.
Este enfoque no significa que nos rindamos. En cambio, así como el cuerpo humano se ajusta y enfoca el flujo de sangre a los órganos vitales durante momentos de estrés o crisis severos, nos enfocaremos en el bienestar de nuestros estudiantes, sus padres y nuestra comunidad.
Necesitamos nutrir lo que nos hace completos y equilibrados.
Proponemos un nuevo enfoque a nuestras metas para nuestros niños en edad escolar para este año. Algunos de los elementos para un cambio curricular serían:
- Énfasis en la salud mental/del comportamiento: los estudiantes y los padres deben tener un período de tiempo diario para una meditación guiada, una clase de yoga o cualquier tipo de actividad que ayude a abordar la ansiedad.
- Un período diario de actividad física que es guiado por un maestro o cualquier persona calificada en el sistema escolar.
- Actividades en la naturaleza. Un período de tiempo diario para la exploración de la naturaleza, o estar en la naturaleza con conciencia o un proyecto de investigación que permita a las familias salir de casa, aunque sea por un corto período de tiempo, siempre que se use el equipo adecuado para permanecer seguro de COVID-19 y apropiado para las condiciones climáticas.
- Un enfoque en las habilidades de escritura, lectura y matemáticas que permitirán a los estudiantes mantener un nivel de competencia que será la base de su aprendizaje cuando finalmente podamos volver a la escuela regular.
- Discusiones guiadas sobre eventos actuales y discusiones sobre cómo hacer búsquedas en Internet, verificar la información que se encuentra en Internet y buscar puntos de vista opuestos sobre temas de actualidad, etc.
Bob Connolly dice
Excelentes ideas de dos personas muy inteligentes y comprometidas.
Gracias por su atención.
Leslie Davis dice
¡Excelente! ¡Estaré compartiendo con los padres!
Thomas Bachhuber dice
soldado activado. Eso es lo que he estado haciendo. Sigue sonriendo. Qué maravilloso reconocer al menos las dificultades por las que estamos pasando. La adaptación puede ser saludable o no saludable. Gracias por su perspicacia y energía al abordar este problema.
Amy Olson Guillén dice
Me encantan sus sugerencias para el plan de estudios durante este momento difícil. Necesitamos cambiar completamente nuestro enfoque y reconocer que nuestros estudiantes no están aprendiendo de la misma manera y no tendrán la misma experiencia académica que han tenido en el pasado. Eso no significa que no estén aprendiendo. Están aprendiendo sobre la vida, cómo sobrevivir a una pandemia. Están aprendiendo a navegar por la pérdida, el cambio y cómo adaptarse a las cosas que están fuera de su control. Están aprendiendo la importancia de la comunidad, la salud, mantenerse seguros y cuidarse unos a otros. La salud mental/comportamental debe ser un enfoque, así como la actividad física y el poder curativo de la naturaleza. Debemos continuar avanzando en nuestra instrucción con los eventos y la tecnología actuales. Es crucial enseñar a nuestros hijos a pensar críticamente y verificar todo.
Gracias por tomarse el tiempo para escribir este artículo importante y bien pensado.